sábado, 28 de maio de 2011

A informática para o trabalho nas salas de recurso

O uso da internet tem sido bastante interessante para o trabalho com os alunos nas salas de Recurso. Tenho aproveitado bastante as experiências e este blog servirá também para o relato dos resultados junto aos alunos. Estes, têm se mostrado sempre interessados e envolvidos nas tarefas propostas. A capacitação do UCA foi uma excelente oportunidade!
Imagem de um aluno durante o aprendizado com um dos computadores do UCA em algum ponto do Brasil. 
Laptop do UCA. 
Aos que estão acessando o blog, aproveito ainda para passar alguns endereços de blogs que acesso junto aos meus alunos e que têm ajudado bastante no trabalho desenvolvido junto a eles: 

A todos, um excelente final de semana!


quinta-feira, 26 de maio de 2011

A INOCÊNCIA E A NATUREZA SE CONFUNDEM


Apesar do mundo apresentar coisas imperfeitas.
DEUS criou as coisas perfeitas para nós,só prestar atenção.

olá esse é meu plano do projeto uca

CURSISTA: ONOFRA BENTO RIBEIRO

Identificação: E M Governador Agrícola Arnaldo Estevão Figueiredo
Turma: Sala de recursos
Carga Horária: 12 h/a

Tema: Conhecimento e Diversão na hora de aprender

Conteúdo – compreensão, linguagem verbal, linguagem não verbal, criatividade, diversão e aprendizado.

Objetivo:

a) Permitir a leitura e a diversão com o apoio do professor através do uso do laptop e da exploração de blogs de conteúdo educacional;
b) Estimular a leitura e a familiarização com recursos da informática, através do uso pedagógico do laptop.
c) Orientar o uso do laptop e dos blogs como ferramentas de diversão aliada ao aprendizado.

Metodologia:

O atendimento aos alunos na sala de recursos frequentemente ocorre de modo individual ou em pequenos grupos, o que facilita a interação e permite o acompanhamento proximal das metodologias. Assim, o aluno será convidado a uma “viagem virtual” em blogs que tratam da alfabetização e apresentam atividades divertidas, realizando as propostas e aprendendo a explorar as proposições presentes nos endereços abaixo:

a)    http://alfabetizandoturmadamonica.blogspot.com ;
b)    http://alfabetizandocomfantasia.blogspot.com/;
c)    http://www.alemdogiz.com

Após realizarem as atividades selecionadas, os alunos serão convidados a criar,  um texto a respeito de sua experiência na internet e sobre o que aprenderam e acharam dessa “viagem virtual”. Os que não souberem escrever ou não puderem o fazer modo autônomo, poderão ditar à professora ou digitar junto com o apoio da mesma o texto a respeito de suas percepções.

Avaliação:
           
            Os alunos serão avaliados pela participatividade e resultado na realização das atividades propostas. Trata-se de uma avaliação ampla, processual, não baseada na quantidade de atividades, mas na qualidade e conteúdo do texto produzido, acerca das percepções.